《浙江省科學技術普及條例》7月起施行

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學前教育機構應當開展幼兒科學啟蒙教育 中小學校應將科學素質納入學生綜合素質評價

科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。昨天，記者從《浙江省科學技術普及條例》新聞發布會上了解到，該《條例》將于7月1日起施行，省人大常委會法工委副主任田夢海等相關領導就《條例》的相關情況進行通報。

“《條例》立足樹立大科普理念，聚焦加強科普工作、提高公民科學素質。”田夢海介紹。《條例》在“總則”中明確規定科普是全社會的共同責任，堅持政府推動、公眾參與、社會協同、開放合作的原則。有關部門、單位和組織依法開展科普工作。鼓勵社會力量興辦科普事業、開展公益科普活動。公民應當依法參加科普活動，主動學習、掌握、運用科學知識，自覺抵制偽科學、反科學等不良現象。

做好科普工作既要全面統籌，同時也要突出重點人群、重點領域?！稐l例》分別對幼兒、中小學校學生以及老年人群體的科普工作作出規定，明確學前教育機構應當開展幼兒科學啟蒙教育，中小學校應將科學素質納入學生綜合素質評價，老年大學和養老服務機構等應當完善科普服務功能。農業農村、應急管理、衛生健康、生態環境、自然資源、氣象、地震等部門應當按照各自職責開展科普工作，特別是加強對事故災難、公共衛生、突發事件應急處置、防災減災救災等重點領域的科普。

此外，針對加強科普基礎設施建設，《條例》做出明確建設全省統一的科普資源庫；明確將科普設施建設納入國土空間規劃和土地利用年度計劃；推動建設綜合性科技館、專業科技館；支持科普教育基地和科學家精神教育基地建設；鼓勵推進科普設施數字化轉型；充分利用文化體育等公共場館開展科普活動等規定。

“我們還將進一步做好加強科普人才隊伍建設、強化科普工作保障激勵等相關工作?！?田夢海表示?！稐l例》規定加強科普類學科建設，建立健全科學教師培養體系；完善科普人才教育培訓體系，建立科普人才庫；建立首席科學傳播專家制度和科普專業人才職稱評聘機制。在強化科普工作保障激勵方面，將加大科普獎勵力度，在省科學技術進步獎中設置科學技術普及類別；建立科普工作監測評估體系，定期開展科普統計和科普工作評估；建立證偽辟謠工作機制，加強傳播內容科學性審核。

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