近段時(shí)間，張雪峰因?yàn)橐粋€(gè)觀點(diǎn)引發(fā)熱議，他表示：“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈”。
由此，不少新聞學(xué)教授開始發(fā)文炮轟張雪峰，反駁稱新聞專業(yè)能文能武，主流媒體依然是一個(gè)能吸納就業(yè)的行業(yè)。進(jìn)可以自主創(chuàng)業(yè)、到互聯(lián)網(wǎng)大廠，退可以考公務(wù)員，到國(guó)有企業(yè)。
(相關(guān)資料圖)
很多新聞學(xué)教授都對(duì)張雪峰的觀點(diǎn)進(jìn)行了全盤否定，甚至上升到個(gè)人攻擊。
而最近北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)喻國(guó)明卻表示，雖然對(duì)張雪峰的觀點(diǎn)不完全贊同，但是他對(duì)某些問(wèn)題的指認(rèn)，該扎心的地方還是需要扎一點(diǎn)心的。
喻國(guó)明認(rèn)為，如今新聞教學(xué)確實(shí)存在稂莠不齊的問(wèn)題，現(xiàn)在全國(guó)有新聞專業(yè)的院校已經(jīng)達(dá)到800多所到900多所，那些中下游的那些新聞院系的教育狀況，其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更不容樂(lè)觀。
但是這并不代表新聞專業(yè)是天坑專業(yè)，相反，新聞傳播專業(yè)在未來(lái)的重要性會(huì)越來(lái)越突出。在未來(lái)社會(huì)的方方面面都需要有懂傳播的人，傳播專業(yè)無(wú)疑是最為重要的頭部的一個(gè)專業(yè)。
他還強(qiáng)調(diào)，張雪峰發(fā)言之后報(bào)新聞專業(yè)的學(xué)生仍然很踴躍，說(shuō)明他也沒(méi)有影響到我們的這些報(bào)考的學(xué)生，所以那些說(shuō)他影響了新聞專業(yè)這個(gè)判斷，本身也是不成立的。
此外，喻國(guó)明還表示自己在不同場(chǎng)合見過(guò)張雪峰老師兩次，覺得他是個(gè)很有智慧的人。所以他有的時(shí)候看問(wèn)題的眼光，還是有他的獨(dú)到之處。
比如近日張雪峰六年前一段視頻被“考古”出來(lái)，他建議家長(zhǎng)帶不好好學(xué)習(xí)的孩子到4個(gè)地方看看，第一個(gè)地方公共汽車站、第二到火車站、第三到高鐵站、第四到機(jī)場(chǎng)。
在這四個(gè)地方看看不同人群的衣著、素質(zhì)、環(huán)境等等，讓孩子自己感受不同人群的差距，問(wèn)問(wèn)他自己未來(lái)想成為哪一類人。
雖然方法很現(xiàn)實(shí)露骨，但不少網(wǎng)友表示非常贊同。
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