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“愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育?!弊鳛橐幻?5后的年輕教師,胡路瑤深深地被這句話影響著。
去年,正值生地會考前夕,大部分學生都在緊張地復習備考,但有幾個同學卻特立獨行,上課睡覺發呆,下課嬉笑打鬧,不按時完成過關任務。作為班主任的胡老師馬上找他們談話,詢問原因,才了解到他們是因為基礎薄弱,沒辦法跟上其他同學的步伐,所以產生了放棄的念頭。胡老師立馬采取措施,舍棄了課間及中午的休息時間,監督并指導他們,晚自習放學后也繼續耐心地陪他們識記知識點。生地會考結束之后,這幾位同學有些得意地走出考場說:“老師,題目都是背過的,太簡單了。”
“要做一顆星星,有棱有角,努力發光發熱,可能未必光芒萬丈,但要始終溫暖有光?!焙蠋煆牟环艞壢魏我幻麑W生,始終相信每一個孩子都會散發出屬于他的光芒。記得那是個星期一的清晨,她發現有個女同學還未到校,便馬上打電話給家長,詢問情況,得知該名同學將自己關在房間里面,不吃飯,不說話,也不理自己的父母。胡老師馬上丟下手頭的工作立即去家訪,與其母親溝通后才知道,該同學是因為手機問題跟母親吵架,甚至要離家出走。
胡老師放下了平時的嚴肅,給學生做思想工作,談心,以關愛之心來觸動她的心弦,用深情來感化她,用理去說服她。該名學生返校復課后,胡老師經常性地關注她的學業和生活,和父母、科任老師溝通反饋,最后期末考試進步了50名。
在胡老師心中,每一個同學都是一顆星辰,既能在三載四季中綻放自己的流光,又能一起輝煌。她說,愿做孩子們的點燈人,一路陪伴,一路守護,用溫暖點亮每一顆星,用信心守護他們的能量,讓每顆星都能熠熠生輝!