我把掌聲送給你作文環衛工人 第1篇
聽到了嗎？
(資料圖)
——那一聲聲掌聲是屬于你的。
你從不渴望有哪一天能獲得如此浩瀚的掌聲，因為你知道你是一個平凡的人，沒有他人所擁有的才藝，只有將自己做到最好，在角落中沉默而堅守著那份自己的完美。
直到那一天。
“這次我們班有三位同學獲得了語文報杯的獎項。”語文老師激昂的話語仍沒有擊醒你冰封的心。
“第一位…省三等獎。第二位…省二等獎。”你周圍的同學都將心提到了嗓子眼，期待著那最后一位獲獎名額。你將原本就沒有抬起來的頭再一次探了下去。仿佛有千斤巨石在你的脖子上掛著，有萬分沉重，根本無法抬起你的頭。因為你知道不可能是你。
突然，所有人的視線都轉向了你，因為由老師的目光牽引著同學的目光，匯聚在了你的身上，你成為了班上的焦點，老師邁著沉穩的步伐，一層一層撥開了你心頭的迷霧，點亮了前方的路，推翻了那千斤巨石，打開了你在思想上對自己的自卑。抬起頭，望向老師深切的目光。“沒錯，就是你，省一等獎。”
頓時，班里響起了一片聲勢浩大的掌聲，你仿佛并沒有接受這個事實，張大了嘴巴，但這掌聲，再一次準確地告訴了你，這份榮耀是屬于你的，你的眼角掀開了愁苦的蓋頭，在你的臉上綻開了像花一般的笑容，別樣燦爛。
這是你應得的，對嗎？
——我知道，你深夜還在修改這篇文章，一頁一頁地撕掉被你修改的文稿，手執著沉重的筆，時時無法下筆。因為你力求完美，不敢草率寫下一字一句，這關乎著你的榮譽，對嗎？
——我知道，你一次次將自己做到最好，就是為了這份榮譽。每當犯錯誤時，心頭一遍遍敲響警鐘，告誡自己。想要放棄時，腦海中又時常忽現出父母辛勤工作的情景，他們都是為了你呀！而你將自己做到最好，也是為了他們，對嗎？
——我知道，這片掌聲就是屬于你的。
高傲地抬起頭，憧憬美好的未來，奮力拼搏！
——我也知道，你就是我自己。
我把掌聲送給你——堅強地抬起頭，擺脫過去的我自己。
我把掌聲送給你作文環衛工人 第2篇
掌聲，可以使人成功；掌聲，可以給人勇氣；掌聲，可以使社會變得更加美好。
當路燈還閃爍著黃昏的眼睛，當我睜開朦朧的眼睛時，我看到了你的身影——清潔工。你們身穿一件單衣，手上一直緊握著那一把掃把，彎腰清掃大街的時候，卻被人忽視在了城市的角落。你們這樣默默無聞，我要將我的掌聲送給你們——城市的美容師，清潔工。
當你走進森林的深處，那嬌小的苔花蹦入你的眼中，苔花沒有牡丹那么雍容華貴，沒有菊花那么美麗高貴，更沒有水仙那么多姿多彩。可是你卻那么熱愛生命，你或許早已被人遺忘了，你也在不停地生長，我要把掌聲送給你——熱愛生命的使者，苔花。
當寒風還在無情地咆哮，當天地變得無比的清冷。一位老人滑倒在地，行人對老人視而不見，都自己走了過去，一位轎車司機下車扶起了老人，訛人固然是有的，可是你相信，只要有一顆火熱的心，任何冰雪都會被你融化，我要把掌聲送給你——陌生的司機。
掌聲，多么美好，是世間必不可少的寶物。
我把掌聲送給你作文環衛工人 第3篇
小時候，幼兒園的老師經常跟我們說：“伸出你的左手，再伸出你的右手，張開，合上，張開，合上……”掌聲伴隨我們成長，他代表一種支持，一種鼓勵。于我，我更愿意將掌聲送給特別的你。
崇山峻嶺，山路彎彎，踏著清晨的露水開始了嶄新的一天。你說，學校離家里有十幾里的山路，每天要很早起床才不會遲到。我嗤之以鼻，：“這么遠就別上學了，這種鄉村的小學校去上了又有什么出息？”你不言，只是篤定地望向前方蜿蜒的山路。好像，那是你的信念，一個堅定不移的信念。我的心為之一動。
追隨著你的腳步，我看到了一排整齊而破敗的茅草屋。說它整齊，因為它中規中矩地站成一排，好像在歡迎你和小伙伴們的加入。說他破敗，明眼人一眼就看出那是很久以前蓋的，不遮風避雨，要是沒有那層茅草蓋著，真不知道和我奶奶家的豬圈有什么區別。你高興地說：“這就是我們的學校，我們每天在這里能學到很多東西呢！”我目瞪口呆：“這種鬼地方連老鼠都不會住，你們還要在這上學？！”你回答：“這里幾年前就成了危房了，可是我們在這上學還是很快樂！”你溫柔地望向破敗的茅草屋，好像，那是你的棲所，一個通向未來的棲所。我的心為之一顫。
腐朽的鐵板和粗糙的樹枝敲響了上課鈴，你開始了一天的吟誦。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”你不明白其中的原委，卻搖頭晃腦很是起勁。上課時，你坐得筆直，筆直的幾乎在城市的校園里找不出來。下課了，你露出天真的笑臉，和同伴老師玩著老鷹捉小雞。我問你：“這樣的一天，你很辛苦，為什么還會如此的快樂？”你黯然神傷：“爸爸媽媽很久沒回來看過我了，他們下次回來時，我想給他們看見我第一的成績單。”你抬起頭，望向未知的遠方，那是你的期待，是你的夢。我的心為之一緊。
放學了，你蹦蹦跳跳跑出校園。回眸，你沖著鏡頭說：“我會好好學習，考一個好大學，報效國家！那樣我就可以和爸爸媽媽在一起了！”說完，你消失在山路的盡頭。我的心為之一震。
你，是中國千萬個留守兒童之一。你遠離父母，卻依舊熱愛學習，熱愛生活，懷揣著心中那個小小的夢想，不斷努力奮斗。而條件優越的我……想到這，我突然明白了什么，像小時候那樣，伸出雙手，把最真摯的掌聲送給你，送給和你一樣的留守兒童。
親愛的你，謝謝，謝謝你告訴我什么時間搶，什么是樂觀，什么是夢想。我把掌聲送給你，送給親愛的你，親愛的你們……
我把掌聲送給你作文環衛工人 第4篇
雖說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。但梅自有它的情韻，白雪也有它的風采。蓮花之傲視污泥，蘭草之清幽，梅花之生機勃勃，荷花之堅強。任何事物都在大自然中展示著自我的個性。當我真正品味時，竟忍不住為你們鼓掌……
暴風雨中，你在泥中拼命的掙扎，想擺脫泥濘。可是心有余而力不足。你淡雅，恬靜的臉龐，亭亭玉立的身姿，碧綠優雅的羅裙無一不點綴著你的堅強與果敢。不愿同流合污的信念支撐著你，令你在戰火紛飛的年代里“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。真可謂君子者！癡癡地望著你，堅強的背影，我把掌聲送給你。
你生長在深山野谷，洗凈那綺麗香澤的姿態，以優雅清婉的性格長葆本性。你從不取媚于人，因為你深知一旦離開清幽凈土，就會沾染塵土。“蘭幽深谷無人識，客種東軒遺我香_。你曾一度被人遺忘在深山，我把你尋回，你也只適于開在人們夢想境界中。與蘭同性，賞之所悟，陶冶情操。拜讀你真正的脫俗，我把掌聲贈給你。
在那萬物哀嘆，一切被冷藏時，你出現了。就再著雪地中傲然挺立，在寒冬中傲霜斗爭，頑強不屈，勇敢傲世。在花枯零落時，花殘葉敗時，仍有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來_的堅定信念。這不是孤芳自賞，是奉獻在冰天雪地時唯一的一簇火紅。我為你那狂放不羈，釋放自我活力在這寒冬中樂觀度過余生的精神折服。我把掌聲送給你。
夏天悄然來臨，高溫像個心狠手辣的特務，毫不手軟地蒸烤著這個小縣城，發現一切都被高溫扭曲成梵高筆下的油畫。在夏日炎炎下，僅有你看起來那么清爽。感覺你還是那么清涼。在陽光的沐浴下，顯得更加清秀。湖面上，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波上，似層層綠波。你堪忍熾曬，給人們撐起一片清涼。習習涼風夾帶著荷香陣陣吹來，吹散了一身熱氣與煩躁。我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文環衛工人 第5篇
臺下一片寂靜。
團會課，一大群人窩在這個小小的會議室里，只是為了一次無聊的演講。而此時，臺上那個女孩的卡殼無疑造成了眾人的笑柄。
一點點的私語聲，一點點的哄笑聲，慢慢吞噬了那個女孩的鎮靜，她的手在衣角來回搓動著。
我的心猛地一抽動，我已經站在了那個演講臺上。
臺下黑壓壓的人群，我的額頭沁出了些許汗珠。下一句到底是什么?我不停地問自己，不停地問，我的大腦一片空白。
臺下越來越大的哄笑聲，我更加地茫然。我是被拋棄在他們之外的，我根本不存在，我有些木訥地站在臺上。
一秒，兩秒，三秒，沒人在乎我的感受。
我急得快哭了……
那聲演講最終是在我的失敗中落幕的，這無疑是我的一大憾事。
臺上的那個女孩竟越發得跟那時的相像。
抵制不住的沖動。我輕喊了一聲：“鼓掌!”，隨即帶頭鼓起了掌。周圍的同學全都心領神會，“啪啪啪”，一時的掌聲，經久不息。
“謝謝!謝謝!”臺上的女孩囁嚅著，咬著自己的下嘴唇。
臺下一片寂靜，寂靜得有點眼淚的味道。
不知那個女孩會如何訴說，是拍著胸脯慶幸，還是含著眼淚道來，亦或是只是當做一個小小的秘密收在心里?
我所能做的僅僅是鼓掌，我們所能做的僅僅是鼓掌而已。
很認真、很用力地鼓掌就足夠。她所需要的僅僅是鼓掌而已。
“君子有成人之美”。我們是一群貌似長大的孩子，不知所謂“成人之美”，只知鼓勵。
我在想，如果當初迎接我的不是私語，而是起伏的掌聲，我會怎么樣?或許會一直感動在那片溫馨之中，或許會因為那次演講而對所有的事情產生樂觀。
那個女孩真是幸運，因為那么多陌生人的肯定。
我很慶幸，我們之間都是陌生人，我不因為她認識、她感謝而使我背上心理負擔。
我只愿當個鼓掌的角色。我寧愿用自己拍紅的手掌去改變每一段記憶。
這片掌聲送給你。人與人之間的關系，有時有片掌聲，就會讓人多了無數美好的遐想。
我把掌聲送給你作文環衛工人 第6篇
有一天，我走在幽靜的小街上時，發現了一位正在拉小提琴的姑娘。長長的頭發披在了肩上，一邊眼睛緊瞇著，鼻子又高又大，嘴巴向上翻，簡直是一位大怪物。她見我來了，便叫住了我。她邀請我當她的聽眾。我不忍心拒絕她，只好聽她表演一段。真沒想到，坐在我面前的竟是位大小提琴家，她的琴聲就像流水一樣，有高有低，有緩有急，十分動聽。
不知什么時候，她的手停了下來，陶醉的我久久不能回神，等清醒后，我衷心地給了她掌聲。她很快樂，說：“謝謝你的掌聲，我決定要去參加小提琴比賽，原本我還害怕我的外貌……可現在我不怕了，你的掌聲讓我得到了自信。”說完她便走了。
過了兩天，我又見到了那位姑娘，她坐在椅子上，手里拿著一本榮譽證書和一個獎杯，她獲獎了。我跑過去對她說：“你真棒。”她遲疑了一下，然后對我鞠了個躬，說道：“謝謝你的掌聲。我不再自卑了，我要勇敢表現自己。今天我才知道，原來我不比別人差。你知道嗎?你的掌聲給了我一片天堂。”她走了，但她的話讓我難以忘懷，之后，我再也沒看到她。
現在，我已經是六年級畢業生了，對于音樂考試不敢上臺的我十分著急，因為明天就要考試了，不考就會扣品德分，怎么辦呀?當天，我去街心公園，人很少，所以我放開嗓子，拿出了音樂課本，唱起了“東方之珠。”我唱完后，隨之有一位年過七旬的老奶奶對我鼓起了掌，我坐了下來，向她訴說心里的高興。我感激道：“老奶奶，謝謝您的掌聲，您的掌聲讓我走出了陰影，您知道嗎?您的掌聲給了我一片天堂。”
突然，我意識到，這話好熟悉。想了好久，才記起是那位姑娘對我說的。我終于懂了：掌聲是一種鼓勵，是一種驕傲，是對你成就的肯定。它只需兩個手掌一合，配著你的成績，就可出現奇跡。這時，我看到一位姑娘正向一位小妹妹說：“謝謝你的掌聲，你的掌聲給了我一片天堂。”
我把掌聲送給你作文環衛工人 第7篇
寒風中，一堆堆的垃圾漫天飛舞，是誰默默無聞地打掃著？馬路上，車來車往中，又是誰在嚴寒中清理著垃圾？沒錯，他就是城市的清潔者——環衛工人。
有一種美麗的職業，叫環衛工人。哪里需要清潔，哪里就出現他們的身影。不管是炎陽高照的夏天，還是冰天雪地的寒冬；不管是令人美好的節假日，還是美夢相伴的夜晚，他們總是在自己的崗位上堅守著，犧牲著自己的時間，用自己的汗水維護這城市的美麗。
有一天，五云密布，狂風大作，天空中好似一張黑幕包裹住了這個城市，讓人透不過氣，使得人的心情很是糟糕。看來一場暴雨在所難免。就在這時，我看見了一個橘黃色的身影，在馬路的車流中間舞動著，沒錯，是環衛工人。在狂風中，路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞著，還不時地刮起一陣陣的灰塵。只見環衛工人一手握著掃把，一手拎著簸箕，努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕里并倒進路旁的垃圾車。看到天上的烏云和兩旁匆匆而過的行人，這位環衛工人停了一下，看得出，他也想開始躲避這場即將來臨的暴雨。但當看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時，這位環衛工人依然拿起掃把繼續前進。
5分鐘后，暴雨來了，天上即刻下起了傾盆大雨，像是整盆水澆下來似得。雨水很快就濕透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上，很快顯現出他的脊背和臂膀。只見這個環衛工人從旁邊的垃圾車里拿出意見薄薄的薄膜做的建議雨衣穿上，繼續他的掃地。
我一直很感動，一直記掛著這個環衛工人，不知道后來在雨中這個環衛工人怎么樣。我也一直在想：我們是否該做點什么來減輕他們的負擔，從而幫助他們……
我把掌聲送給你作文環衛工人 第8篇
歷史的煙云浩蕩無際，我在其中穿行。走過了魏晉烽煙，走過了盛唐風雨，走過了宋韻之聲，我看到了你偉岸的身軀。啊！請讓我把掌聲送給你！
我走過了青蔥竹林，看到了你，你一如既往地自在山林間，不慕榮利。然，卿之心意幾人知？司馬氏一族之心胸向來如此——縱你只愿對酒當歌，焚香操琴，他們也絕不容任何人有一絲不臣之心，若無可用者，必除之。但你又怎么會屈膝求饒！你如處所旁的青竹一般，必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》，是你留給天下人的絕響，亦是對死亡的禮贊，仿佛死亡竟是一場盛大的儀式，儀式過后，廣陵絕。啊！嵇康，我要把掌聲送給你，你如竹的傲岸風骨定要流芳百世，定供世人敬仰。
離開竹林，我走過了盛世繁華的長安，透過古都的繁華滄桑，我看到了你，穿花倚柳，把酒對月的你。長安城的重重樓閣，浩浩殿堂，可是你夢中所想？你可曾思念遠方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉？我想，你心中的長安城必然不是這般繁華到空虛的模樣，你的夢中定時常出現那年的故園風光。但你又是何其恣意浪漫！既然之上不得志，那便“仰天大笑出門去”，御手調羹，貴妃磨墨又如何？只求心中安樂而已！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。啊！太白，我要把掌聲送給你，你的浪漫恣意，但求無愧本心，值得后人尊敬。
離開了繁華的錦繡長安，我一路西行，來到了荒涼的西域，看到了你。黃沙茫茫，埋了胡楊，朔風里你誓死守護的故土，故園山水絕不容胡人踐踏。是夜，歸營，軍中有人用羌管吹起了思鄉的曲子，悠悠樂音，綿延了幾千里的惆悵，你仰頭飲下烈酒，卻化作了點點相思淚。你想倒下，但，你絕不會倒下！你的身后有美麗的故土，你的生命必然是為了實現“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而存在！啊！文正公，我要把掌聲送給你，你長槍獨守大宋之魂，憂國憂民的精神永遠令人折服！
啊，高潔傲岸的你，浪漫恣意的你，憂國憂民的你，請讓我，把最響亮的掌聲，最真摯的掌聲，最熱切的掌聲，送給你！
我把掌聲送給你作文環衛工人 第9篇
彩色的燈光下是你曼妙的舞姿，在這場晚會上，你給我們帶來的這一精彩的表演，也讓眾人的掌聲在空中回蕩著，經久不息。
我把掌聲送給你，這是我對你的贊嘆，也是我在觀看完你的這一場表演后，內心無處釋放的激動。我的朋友，你真棒！
你精彩的表演值得所有人為你獻上掌聲，或許其他人不知道你為了這場表演付出的艱辛，但是作為你的朋友，我知道。在這場晚會前的一個月，你都一直在練習著，你利用每天的空閑時間練習。為了這場表演，你幾乎每天都疲憊不堪。有時候，若不是我去舞蹈室提醒你，你都能在里面廢寢忘食。你為了這場表演所付出的一切努力，我都看在眼里。你揮灑著汗水，帶著倔強不屈，也帶著夢想一直堅持著。
你是一個不怕吃苦的女孩，并且目標堅定。你向來都是腳踏實地的做事，一步一步朝著目標前進。你骨子里的那種倔強，看起來也讓人敬佩。你是一個有追求的人，你在星空上找到了自己的星星，你朝著星星腳踏實地。
我要把掌聲送給你，你身上那些閃閃發光的優點實在是太多了。從你的身上，我往往能夠學到很多的東西，這些是從你身上散發而出的睿智之光。
在今晚的這場晚會上里，在眾人的掌聲之中，我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心里，那是我對你由衷的贊美與敬佩。我一直都知道你有一個舞蹈夢，你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認可，讓眾人歡呼。
我的朋友，現在的你已經做到了。聽聽這如雷的掌聲，里面不僅有我的，也有所有老師同學的。這久久不息的掌聲，是大家一起送給你的。
我把掌聲送給你作文環衛工人 第10篇
掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它，表達肯定和贊美，表達尊重和鼓勵。——題記
夜晚，沒有一顆星星，只是靜的一片夜空，溫柔恬靜。
看著電話列表上你的名字，我想起了那天的你。
那一天，是個語文連堂課，老師讓全班的小組閱讀他人的作文，并選出一篇整個組最好的文章，而輪到你們小組的時候，你嗖的站起來，踏著似乎有些承重的步伐，代表整個組上臺，朗誦屬于你們組的榮耀文章。
你，第一次，那么主動，鼓起了勇氣，在全班同學目光的注視下，走上了講臺。你，第一次，挑戰了自己，用那不算洪亮的聲音朗誦著文章。過程中，有同學抱怨聽不到你的聲音，你就再次把音量放大，努力使全班都聽到這篇佳作。
短短的3分鐘，你念完了。也就是這短短的3分鐘，全班安靜著，整個班級回蕩著你的聲音。
回想起以前的你，連上臺都有點困難，就算上了臺，班上的同學發出的一點私語聲，一點哄笑聲，就霎時間吞噬了你偽裝的鎮靜，你的手在來回的搓動著，眼神有絲緊張隨著班級里的哄笑聲越大，你眼里茫然越多，顯得如此無助，而當時的我，也跟著同學向你投著奇異的目光，你有些木訥地站在臺上，不知所措，只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。
此刻投眼看去，現在的你比起原來的你，進步了許多。雖然聲音小了，但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見證著你的成長，從你小心翼翼地上臺，到現在大方地上臺，改變了很多，成長了很多。
正是這份勇氣，膽量，讓我們為你鼓掌，我們把掌聲送給你。
掌聲，在觀眾的心中也許只是拍手罷了，但在臺上人的心中，得到的卻是一種肯定，尊重及鼓勵。我們應該尊重他人的勞動成果，給每個上臺的人掌聲，因為，這是需要勇氣、膽量和智慧的，讓我們把掌聲送給你！送給所有前行中的人！
看著電話本，看著你的名字，嘴角情不自禁的上揚了！
我把掌聲送給你作文環衛工人 第11篇
姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時，我明白我有著唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。
一次偶然的機會，我愛上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀，或者將電影里的一段臺詞，拿著話筒進行朗讀，這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終于安定了下來。我時常是在家里自個兒朗讀，要么對著鏡子，要么對著墻壁，一直以來也朗讀的有聲有色。
直到姐姐那一次來我家玩，她看見我常用來你朗讀的文段，她問我：“你愛朗讀嗎？”聽到姐姐這句話，像是打開了我倆的友誼之門，我沖她直點頭，她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動讓我朗讀的人，我拿起那個寫有文段的筆記本，深情地朗讀起來。
就在我忘情地朗讀完那一段我時常對著墻壁和鏡子朗讀的話后，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽到姐姐這么鼓掌著說，我的臉紅了。沒想到姐姐卻說出了更加讓我難忘的話：“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀，不過因為沒有聽到過任何掌聲，最后沒能堅持下來。”聽到姐姐這么說，我不知道該如何回應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒能遇到這樣的一個人。
“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞。”我又找出了一段話，這么給姐姐“報幕”，姐姐這會兒就給我鼓掌了說：“好啊！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽！”就這樣，我和姐姐倆人一個當聽眾，一個當朗讀者，將朗讀的事業堅持了下去。
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