大型班級趣味活動策劃書

大型班級趣味活動策劃書（精選4篇）

大型班級趣味活動策劃書 篇1

一、活動簡介；

【資料圖】

此次趣味運動會是民商06級1連走到現(xiàn)在史無前例的一次大型活動，是迎接XX年北京奧運會的最有意義的聯(lián)誼活動之一；此次趣味運動會是由熱愛體育運動的“一連人”共同全力打造的一場聲勢浩大、規(guī)模空前的腦力與體力、個性與團結相結合的體育大聚會。本次趣味運動會以“快樂運動，快樂一連”為宗旨，以構建和諧校園，活躍文化氛圍、提高同學綜合素質為目的，同時為同學們搭建了一個展示才華、鍛煉自我的平臺。

二、活動時間：XX年12月14日16：00（遇雨順延）

三、活動地點：北園壯志路（好望角處集合）

四、活動對象：民商06級一班，二班，三班全體同學

五、活動形式：趣味運動項目比賽

六、項目介紹：

（1）拔河：以班級為單位，每班出10男10女，采取三局二勝制，實行班級循環(huán)賽；設置一等獎，二等獎，三等獎，并頒發(fā)獎狀。

（2）跳繩：1、按班分組，兩人繞繩，人數不限，不間斷，進去多者為勝。

2、按班分組，兩人繞繩，一人跳一個，相同時間內通過次數多者為勝。

（3）貓捉老鼠：全體同學組成兩組，每組50余人，圍成兩圈，內圈和外圈，對齊組成老鼠洞，一老鼠洞只能容納兩只老鼠，當第三只老鼠貼到內圈老鼠正前方時，外圈老鼠需逃走，當老鼠被捉住，既刻變成貓。

（4）十人綁腿跑：十人站成一排，將相互間靠近的腿的踝關節(jié)用繩子綁緊，站在起跑線前，聽發(fā)令員發(fā)令,賽程為20米，記時時間為發(fā)令員發(fā)令至十名隊員中最后一名隊員越過終點線,若比賽中某一根繩子松散，比賽成績無效。

（5）單杠夾人：兩人吊在但杠上，互相用腿夾住對方，先落下者為輸。實行擂臺賽，連續(xù)守擂三次成功即可獲得物質獎勵，并評選出“單杠王”。

（6）踢毽子: 在給定范圍內活動，從第一次擊毽到毽子落地進行記數，時間不限 ，個數多者為勝。

（6）袋鼠跳：四人一組，隔12米相向而站，一邊兩人；一邊同學用編織袋套住腳和腿，兩手輕提袋子；跳到對面同學面前，迅速取下袋子給另一個同學套上，繼續(xù)接力，四人跳完為止。計算時間，用時最少組取勝。

七、日程安排：

（1）前期宣傳：制作海報張貼于公告欄（宣委：宋琴 陳玲 徐文）

（2）活動記錄：拍照（宣委：宋琴 陳玲 徐文）

八、獎項設置：

團體獎：最佳表現(xiàn)獎 最佳組織獎 道德風尚獎

個人獎：獎品以及獎狀（生活委員）

九、器材準備：

（1）拔河用繩一根：體育委員；

（2）跳繩用繩三根：體育委員；

（3）綁腿用繩若干：羅 勇；

十、經費預算：

（1）獎狀6張 ，毽子若干 ，編織袋4個；

（2）各種單項物質獎勵；

（3）生活委員具體操作。

大型班級趣味活動策劃書 篇2

一、活動背景

隨著校運會的隆重召開，運動場上，力量與激情的較量都達到了白熱化的境界。臺下的觀眾也情不自禁的地吶喊，時而歡呼雀躍，時而瞠目結舌，時而沮喪懊惱，這就是體育本身的魅力吧！

目前我們大學生參與體育鍛煉狀況由于受傳統(tǒng)觀念的影響并不樂觀，“宅”文化十分興盛，歸根結底是沒有養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣。體育有助于大學生形成積極的人生觀，正確的價值觀。因此適度的體育活動，不僅能健身，還能娛樂身心，陶冶情操。

二、活動目的

1、吸引同學積極參與體育活動，鍛煉身體；

2、調動投身戶外運動的熱情；

3、在運動過程中形成更積極的交際觀、友誼觀。

三、活動時間

20xx年4月12日星期四下午（隨天氣狀況可能稍有改動）

四、活動口號

運動讓生活更美好

五、活動地點

第一運動場

六、參加對象

20xx級教育學班全體成員

七、活動流程

(一)前期準備

1、準備器材：結實的布條若干；氣球若干；羽毛球拍若干和一些障礙物。（鄒維，楊曉燕，莫俊智負責）

2、活動場景設計：活動進行過程中，氣氛渲染和宣傳材料收集。(魏成，柳瀟負責攝像；馬蒙嘉負責音樂)

3、準備活動：把氣球，障礙物準備好。（黃雙燕，楊雨萱等負責）

4、活動動員：在男生女生中動員大家報名參加。（梁釗和文墨分別負責男生、女生的動員工作）

(二)活動過程

預先將同學分成若干小隊，默認參照課堂學習小組

1、分組對決：通過抓鬮確定對手組：A隊抽取問題由B隊回答，回答正確則由B隊抽題，回答錯誤，則B隊全體做7個俯臥撐，然后由A隊繼續(xù)提問。

2、把相鄰兩同學腳綁一起，進行踩氣球比賽，最短時間踩掉氣球

3、進行羽毛球技術交流，以混雙和單打靈活搭配進行

(三)活動末尾

組織同學清理場地，按照比賽規(guī)則發(fā)放趣味紀念品

八、物品清單

氣球、布條、障礙物、羽毛拍（球）、趣味問答題集、紀念品

九、經費預算

氣球（40元）、紀念品（30元）、羽毛球拍（先向同學借，不足的話再考慮購買）

十、注意事項

在活動過程中，同學們應相互照應，注意安全。

大型班級趣味活動策劃書 篇3

一、 活動目標：

1、發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握。

2、 拓展學生視野，培養(yǎng)地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。

3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。

二、參加對象：

七年級學生

三、組織方案：

1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。

2、報名的同學分兩大組，由教師進行考核、選拔，挑選12名同學，分成兩個活動小組。

3、每組推薦一名組長來負責每個成員任務。

4、每組組長負責保管好記錄表，負責記錄所測得的數據。

5、最后活動結束后組長分配任務要根據獲得的數據寫匯報記錄。

四、活動要求：

1、報名參加的同學不能半途而廢，必須準時到場完成自己所擔任的項目。

2、每次活動全體成員必須到場。

3、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄。

4、各小組活動確保五落實：落實人員、落實場地、落實時間、落實安全、落實任務。

5、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導。

6、各小組要記好組員承擔的任務，活動結束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔。

五、主要活動方式：

A、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養(yǎng)學生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型等。

B、演示：演示地球的自轉、公轉，說明地球的運動產生的現(xiàn)象；演示三球運動，認識太陽、地球、月亮的運動及日食、月食等自然現(xiàn)象的產生；演示季風活動，了解季風活動對我國氣候的影響。

C、編寫調查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調查研究，通過收集圖片、文字、數據，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。

D、創(chuàng)編地理板報、地理手抄報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。

六、七年級地理興趣小組活動內容

1、制作簡易的地球儀

2、利用填充式空白地球儀認識經緯線和經緯度以及南北半球和東西半球的劃分

3、地球的運動演示實驗

4、繪制學校平面圖

5、制作等高線地形模型，認識不同地形部位的地形特征

6、利用填充式地球儀認識七大洲、四大洋的位置和輪廓

7、觀看各種地質構造模型

8、利用學校氣象園記錄天氣狀況

9、調查家鄉(xiāng)及周邊環(huán)境，認識人類活動對空氣質量的影響并通過上網查閱資料撰寫調查報告

10、辯論賽：“人口過多”、“人口過少或負增長”的利與弊？

11、制作以“人與地球”為主題的地理手抄報

七、輔導教師：

張

八、活動時間：

1、利用周日在家時間、平常閑余時間。

2、周三課外活動時間

大型班級趣味活動策劃書 篇4

一、活動時間：

第11周星期二興趣課。

二、參加對象：

初二級學生

三、活動內容:

1、畫地圖。（25分鐘左右）

2、拼地圖比賽。（8分鐘左右）

四、活動目標：

1、熟悉地圖,認識地圖的關鍵要素,如圖例、比例尺等。

2、能運用地圖解決實際問題。

3、培養(yǎng)地理學習興趣、地理思維能力和學生的動手能力，帶動地理教學。

五、組織方案：

1、由每班有興趣愛好的學生自愿報名參加。

2、報名的同學分兩大組，每組推薦一名組長來負責各成員任務。

3、組長各選派兩位同學對另一組同學畫出的地圖進行打分，每組分數最高的一副地圖獲獎。

5、比賽時組長負責計時，最快拼出地圖的同學獲獎。

六、活動要求：

1、報名參加的同學要按時完成老師布置的任務，每次活動聽從組長安排。

2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄。

3、各小組要記好組員承擔的任務，活動結束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔

七、活動需要的器材：

1、A4紙40張。

2、拼圖地圖兩張。

3、每位同學各自準備蠟筆一盒。

八、指導老師：

彭