>>>模擬填報(bào)12萬樣本0落榜，平均過線4.2分不浪費(fèi)
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伙伴們，大家好。
今天周末，去參觀了朋友的國際酒莊，也是難得的輕松愜意。
堅(jiān)持了一個(gè)月的早間直播，真是太不容易了。
有伙伴說，湧哥如果太累就改一下直播頻率；
還有伙伴說，早晨聽湧哥直播已經(jīng)變成了習(xí)慣。
兩種不同的關(guān)懷方式都讓我深受感動(dòng)，同時(shí)也堅(jiān)定了我繼續(xù)做知識(shí)輸出的信心：
為他人點(diǎn)燈，照亮別人，照亮自己。
今天同樣是為后臺(tái)私信的伙伴們解決棘手問題。
01
其實(shí)上周就已經(jīng)和大家聊過，今年的考生有1291萬，雖然錄取率超過1000萬；
但是考慮到4年以后的就業(yè)問題，不少家長還是會(huì)焦頭爛額。
可是時(shí)代無法選擇，局面無法扭轉(zhuǎn)。
眼下唯一能夠抓住機(jī)會(huì)、贏在未來的就只剩下了填報(bào)志愿。
但是面對(duì)1000多萬的競(jìng)爭(zhēng)壓力，填報(bào)志愿變成了技術(shù)活，家長們也會(huì)感到手足無措。
我們普通家庭究竟該怎么做才能讓孩子畢業(yè)時(shí)不至于就業(yè)困難？
填報(bào)志愿是不是成了家長的必修課？
今天我們就從宏觀的角度來討論這個(gè)問題。
現(xiàn)在的大學(xué)錄取率從我高考時(shí)的200萬飆升到了1000萬，數(shù)據(jù)上邁了好幾個(gè)臺(tái)階。
高錄取率讓填報(bào)志愿變得更加艱難；
想要從1000萬當(dāng)中脫穎而出，在畢業(yè)時(shí)順利就業(yè)，就得在填報(bào)志愿時(shí)慎之又慎。
很多學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)面臨的第一個(gè)難題, 就是不知道——
是以學(xué)校為重還是以專業(yè)為重。
在我來看，如果分?jǐn)?shù)夠得到更好的學(xué)校，比如985或者211，不妨先進(jìn)了學(xué)校再說；
很多學(xué)校都有本校調(diào)換專業(yè)的政策，頂多就是再多讀一年的書。
但如果只是夠到了普通二本，還在糾結(jié)該選哪所學(xué)校；
其實(shí)這個(gè)差別并不太大。
因?yàn)閷W(xué)校的檔次越往下走，它們之間的差異就會(huì)越小。
我的一個(gè)小表妹前幾年高考，在填報(bào)志愿時(shí)，姑姑專程帶著她來找我?guī)兔Α?/p>
考慮到她當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)剛好卡住了一本線之上，我當(dāng)時(shí)的建議是一定要保住一本。
一本與二本的差別太大，為了保住一本，我們甚至在專業(yè)上進(jìn)行了弱化，特意錯(cuò)開了一本院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。
02
在選擇專業(yè)上，考慮到我們國家已經(jīng)進(jìn)入到了存量競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，多數(shù)行業(yè)面臨轉(zhuǎn)型；
所以看清行業(yè)的發(fā)展方向尤為重要。
20年前財(cái)會(huì)專業(yè)幾乎是個(gè)鐵飯碗，放在10年前也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；
但是今天學(xué)會(huì)計(jì)已經(jīng)不似從前。
名校的會(huì)計(jì)依舊有著非常好的底蘊(yùn)，甚至可以與人工智能結(jié)合實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析，他們不會(huì)成為被AI替代的對(duì)象；
但基層的會(huì)計(jì)很容易被人工智能替代，用人數(shù)量會(huì)大幅度減少。
包括我曾經(jīng)在考大學(xué)時(shí)對(duì)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)非常鐘愛。
也許04年我從校園出來時(shí)能夠趕上房地產(chǎn)建設(shè)的好時(shí)代，但是現(xiàn)在的行業(yè)卻已經(jīng)走向低迷。
所以我們不僅僅要關(guān)注當(dāng)下火爆的專業(yè)；
還要放眼到未來的5~10年，那時(shí)候又會(huì)有什么樣的變化。
其次在給孩子選擇專業(yè)時(shí)把握的第一大原則：
就是讓孩子接納自己，并且對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)知。
我高考時(shí)物理接近滿分，成績看著不錯(cuò)；
但是當(dāng)我跟專業(yè)學(xué)習(xí)物理的朋友聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)物理與高中物理完全不是一回事。
大學(xué)物理需要?jiǎng)?chuàng)新和探索；
但高中物理只是拿到了別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠記得住解決問題就行。
出于對(duì)自己的清醒認(rèn)知，也知道自己科研精神不足，科技敏感度不高，所以當(dāng)時(shí)我選擇了經(jīng)濟(jì)專業(yè)。
03
但我的一個(gè)同學(xué)正是吃了選擇專業(yè)的苦，本來立志想要學(xué)習(xí)核物理，卻繼承了父親的遺愿進(jìn)入了人大。
早期的人大還沒有物理專業(yè)，他被迫選擇了自己不喜歡的經(jīng)濟(jì)類。
明明是一個(gè)性格靦腆的男生，卻非得學(xué)習(xí)跟人打交道的社會(huì)類經(jīng)濟(jì)學(xué)；
以至于讀書的那些日子讓他感覺度日如年。
從他的事情足以看出，專業(yè)選擇上如果有悖于孩子本身的能力和興趣，帶給孩子的傷害是巨大的。
我們都知道當(dāng)下的計(jì)算機(jī)專業(yè)十分火熱，從Java到人工智能，看起來有無限的發(fā)展空間。
并且IT領(lǐng)域容易造富，是高收入群體。
但我不會(huì)勸自己的孩子去學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)；
一來我深知他并不擅長理科；
二來我知道他對(duì)人文類的東西更加感興趣；
尊重他本身的興趣愛好和天賦。
所以作為家長更應(yīng)該從孩子的能力和興趣出發(fā)。
千萬不要為了某個(gè)專業(yè)的未來領(lǐng)域就抹殺了孩子的興趣。
工科類與文科類的擇業(yè)方向差別很大。
不僅僅體現(xiàn)在它們本身的專業(yè)屬性上，還體現(xiàn)在社會(huì)屬性方面。
工科類大多是跟數(shù)字工程與機(jī)械打交道，甚至還可以選擇醫(yī)藥行業(yè)；
不用參與太多人與人之間的交流；
而文科類的許多專業(yè)都要與人打交道；
比如金融、財(cái)會(huì)、人力資源以及工商管理和社會(huì)學(xué)等等。
04
孩子們?cè)谥袑W(xué)選擇文理科時(shí)，就已經(jīng)要把這些因素都考慮進(jìn)去。
那些反感與人打交道的孩子去學(xué)習(xí)理科，善于表達(dá)和交流的孩子可以學(xué)習(xí)文科。
我的一個(gè)侄女，本科是在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)金融和數(shù)學(xué)；
畢業(yè)后又去倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行了專業(yè)深造；
學(xué)歷方面足夠厲害。
她本人的戶口又在深圳，深圳本身就是一個(gè)金融領(lǐng)域的高地。
當(dāng)我們都以為她會(huì)如魚得水、順理成章地找到相關(guān)工作時(shí)，結(jié)果卻十分艱難。
因?yàn)楹芏嘟鹑跈C(jī)構(gòu)本身想招一個(gè)跟客戶打交道的員工。
而侄女性格內(nèi)向，比起跟陌生人交流更愿意跟數(shù)字打交道；
以至于一直沒有找到滿意的工作。
但是在金融領(lǐng)域，只與數(shù)字打交道的工作太少了，參與競(jìng)爭(zhēng)的名校學(xué)生又很多。
所以家長對(duì)于很多專業(yè)的判斷：
既要看孩子本身的愛好，又要觀察到專業(yè)的未來，還要看專業(yè)的供給與需求。
看起來，選專業(yè)似乎真的成為了家長的必修課。
其實(shí)任何專業(yè)、任何領(lǐng)域在進(jìn)入之后，都要努力學(xué)習(xí)，大學(xué)不是放松的階段。
專業(yè)或許能保你一時(shí)，但是也不能保你一世；
在任何階段都保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才不會(huì)在變化中被時(shí)代淘汰。
當(dāng)下，AI人工智能對(duì)產(chǎn)業(yè)格局的沖擊還不明顯；
但是經(jīng)過4年的發(fā)展又會(huì)有怎樣的變化，這需要我們擁有更多的前瞻性。
又或許家長們?cè)谂μ嵘搜劢缗c格局之后，可以給孩子做出更好的選擇。
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3 、合理定位專業(yè)方向：行業(yè)意向、興趣愛好兩大維度助考生認(rèn)知自我，依據(jù)選擇結(jié)果推薦 最適合專業(yè)
4 、錄取概率測(cè)算分析：以近三年數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新算法模型，提升預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性和合理性，規(guī)避扎堆填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)
5 、大學(xué)專業(yè)多維對(duì)比：基于填報(bào)需求的院校專業(yè)詳情展示，提供全方位資料對(duì)比，找大學(xué)選專業(yè)不再盲目
6 、便捷獲取招錄數(shù)據(jù)：歷年數(shù)據(jù)橫向?qū)Ρ龋猩浫⌒蝿?shì)波動(dòng)一目了然
來源：張湧說財(cái)經(jīng)
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