【熱聞】《德國雙元制高等教育2022》發布

（神州學人網訊）據德國聯邦職業教育研究所（BIBB）4月20日發布的《德國雙元制高等教育2022》（數據基于職業教育+數據庫（AusbildungPlus，相關數據截至2022年2月28日）報告顯示，雙元制高等教育總體呈增長趨勢，各學習模式在職業實踐與高等教育結合程度和時長上存在較大差異。

一、專業數、在校生數和合作企業數量增長情況

【資料圖】

2004年雙元制高等教育專業512個，2022年增長至1749個，比2019年的1662個增長5.2%。2004年注冊學生40982人，2022年增至120517人，比2019年的108202人增長11.4%。2004年與高校合作企業18168家，2022年增長至56852家，比2019年的51060家增長11.3%。

二、學科分布情況

從專業數來看，工程學科專業最多，共805個（46%）；其次為法律、經濟和社會學科，共783個專業（44.8%）；健康學科專業121個（6.9%）。

從在校生數來看，法律、經濟和社會學科學生最多，共68008人；工程學科學生次之，為39087人；在校生數最多的前五個專業分別為企業管理（46766人）、計算機（16499人）、行政管理（11502人）、健康與醫療（10305人），以及機械制造（9290人）。

從畢業后就業選擇來看，畢業生主要集中于電子和信息技術、辦公室與行政管理、設備安裝與金屬結構技術等領域，畢業生最多的職業分別為機械工程師、機電工程師，其次是軟件工程師、企業銷售人員、電子工程師、辦公管理人員和銀行營銷人員等。

三、各學習模式和時長情況

從學習模式來看，實踐時間最長的實踐嵌入型專業最多，共920個，占52.6%（2019年50.5%）；職業教育嵌入型專業569個，占32.5%（2019年34.9%）；無法明確歸類為前兩者的混合模式專業260個，占14.9%（2019年14.6%）。三種不同模式學生數分別為72552人、31827人和16138人。

從學習時長來看，平均學習時長為6-12個學期，超過80%的實踐嵌入型專業學習時長為6-7個學期，三分之二的職業教育嵌入型專業學習時長為7-9個學期。

四、學校類型

開展雙元制高等教育的學校主要為應用科學大學（FH）、雙元制高校（Duale　Hochschulen）、職業學院（Berufsakademie）和綜合性大學（Universit?t）。四類學校開設的雙元制高等教育專業數分別為1218個（69.7%）、272個（15.6%）、152個（8.6%）和59個（3.4%）。應用科學大學在校生數最多，雙元制高校次之，兩類學校在校生數占總學生數的80%以上。

各類學校在校生數

五、專業和學生地區分布情況

從專業數上看，排名前三的州分別為巴伐利亞州（378個）、北威州（317個）和巴符州（313個）。從在校生數看，排名前三的州分別為巴符州（37276人）、北威州（20975人）和巴伐利亞州（8104人）。

另據聯邦職業教育研究所數據和德國大學校長聯席會“高校指南”（HRK-Hochschulkompass）數據，雙元制高等教育在校生數占職業教育總人數（128萬）的9%。2021年全德高校20635個專業中，本科和碩士專業共18983個，其中雙元制專業1960個，占10.3%；其中本科專業共9324個，雙元制本科專業1691個，占18.1%。（供稿/駐德國使館教育處）

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