近日，蛟川書院開展了2023年第二屆球類嘉年華，共兩個(gè)年級(jí)29個(gè)班級(jí)183支隊(duì)伍報(bào)名參加足球、籃球、排球三種項(xiàng)目的比賽。
球類嘉年華（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
在寧波市“一生一技”行動(dòng)方案的指導(dǎo)下，蛟川書院體育組采取了體育走班選項(xiàng)制教學(xué)模式。落實(shí)“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”的理念，學(xué)生們根據(jù)自身興趣選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并從課堂教學(xué)的技能學(xué)習(xí)到課余體育活動(dòng)的實(shí)踐練習(xí)再到如今有組織有規(guī)模的競(jìng)賽，以此達(dá)到熟練掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)。
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此外，打造“運(yùn)動(dòng)超市”開展體育社團(tuán)活動(dòng)，籃球、足球、健美操、棒球、乒乓球等等，給予學(xué)生自主權(quán)，以興趣激發(fā)潛能，增強(qiáng)體能、增長(zhǎng)技能。
球類嘉年華（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
在“一生一技”體育課程教學(xué)中，蛟川書院體育組按照學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)“量體裁衣”，尤其是體能和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)較弱的學(xué)生，盡可能創(chuàng)設(shè)滿足學(xué)生需求的情感體驗(yàn)情境，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，包括師生互動(dòng)、同伴互動(dòng)、自我激勵(lì)等，按照“參與—體驗(yàn)—反思—內(nèi)化”的體育品德生成路徑，使得學(xué)生在專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積極思考問(wèn)題，形成對(duì)項(xiàng)目的情感與體育品德表現(xiàn)得深刻體驗(yàn)。
在“樂(lè)動(dòng)校園，藝語(yǔ)青春”蛟川書院2023年班級(jí)藝術(shù)周開幕式現(xiàn)場(chǎng)，全體初一年級(jí)學(xué)生們自信、熟練地運(yùn)用手中的課堂樂(lè)器——口風(fēng)琴演繹了二聲部合奏《紅河谷》《雪絨花》《友誼地久天長(zhǎng)》《青年友誼圓舞曲》。音符飛揚(yáng)匯成音樂(lè)長(zhǎng)河，環(huán)繞校園。在涌起音樂(lè)的波浪中，同學(xué)們感受音樂(lè)的魅力，整齊的演繹震撼直抵人心。
口風(fēng)琴演繹現(xiàn)場(chǎng)（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
課堂樂(lè)器的展示為學(xué)校音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)成果搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，營(yíng)造了熱愛(ài)藝術(shù)、崇尚藝術(shù)的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了課堂器樂(lè)專項(xiàng)工作的發(fā)展。讓學(xué)生真正達(dá)成“人人會(huì)一件課堂樂(lè)器，人人會(huì)演奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲”。揚(yáng)匯成音樂(lè)長(zhǎng)河，環(huán)繞校園。在涌起音樂(lè)的波浪中，同學(xué)們感受音樂(lè)的魅力，整齊的演繹震撼直抵人心。
幾根隨處可見(jiàn)的管道，幾條柔軟的紅綢，幾只喝完的易拉罐，一拉，一扯，一粘，在學(xué)生們的制作下變成了反重力裝置、環(huán)保窗花等極具創(chuàng)意的手工品。書院每年舉辦的環(huán)保小制作活動(dòng)是勞動(dòng)教育成果的小小展示，一件件精美的“再生藝術(shù)品”讓人不禁驚嘆學(xué)生們的想象力和動(dòng)手能力。
創(chuàng)意手工品（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員供圖）
“樂(lè)于發(fā)現(xiàn)、勤于創(chuàng)造、熱愛(ài)實(shí)踐”是蛟川書院勞技課程的宗旨，目前學(xué)校已有專門的茶藝教室、信息i暢享工坊、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等各類勞動(dòng)功能教室和百果園、植樹綠化帶等室外勞動(dòng)場(chǎng)地。
在每周的勞動(dòng)課上，手賬、智能燈、廢舊紙箱創(chuàng)意制作和社區(qū)服務(wù)規(guī)劃表制作等項(xiàng)目充分鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；此外，學(xué)校將勞動(dòng)教育延伸至選修課，學(xué)生可以學(xué)習(xí)布藝、茶藝和模型制作等各項(xiàng)手工勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。
“以體育人，以美化人，以勞培元”，蛟川書院堅(jiān)持“人人都有亮點(diǎn)”的人才觀，依托學(xué)校體育、美育、勞育課程體系及多元化選修課程，鼓勵(lì)每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，將“一生一技，一生一藝”的教育要求與“正心正舉，成己成人”的校園文化融合，構(gòu)建起普及全體學(xué)生的人才培養(yǎng)機(jī)制，把立德樹人和全面發(fā)展作為教育的中心任務(wù)。
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