參加比賽前，孫國帥（中）與隊友就相關內容展開討論。饒海昊攝 實驗室里，學員圍繞課堂所學難點問題進行實驗論證。吳滔滔攝
“服務器被攻擊，常規方法應對效果不佳，必須想一個可行辦法……”
【資料圖】
日前，第六屆“強網杯”全國網絡安全挑戰賽總決賽現場，多支隊伍網上展開對抗，攻防態勢不斷變化。參賽的國防科技大學電子對抗學院2019級學員容佳偉，看著其他參賽隊伍采取有效措施應對并得分，己方隊伍卻痛失防御良機，內心焦急不已。
關鍵時刻，容佳偉突然想起，此前學院為每名學員準備的“競賽寶典”上，提供了一種新的防御辦法。
“就這么辦！”容佳偉所在團隊決定放手一搏。
“漏洞成功修復！”經過激烈較量，容佳偉所在團隊成功實施防御。隊員們激動地從座位上跳起來——第一次參加國家級比賽的他們，取得了二等獎。
很少有人知道，從作為觀眾現場觀摩比賽到站上領獎臺，這個團隊僅用了半年時間——
大三那年，容佳偉萌生了參加學科競賽的念頭。怎么報名參與選拔，圍繞理論知識和實操技能如何有針對性備賽……面對激烈的全國性競賽，他和隊員迫切需要經驗豐富者答疑解惑。
學院領導在調研中得知這一訴求。很快，一本由學院專家牽頭、競賽經驗豐富的選手參與編寫的“競賽寶典”，發放到每名學員手上。
競賽入門、經驗分享、心得體會……這本約百頁的“秘籍”，共收錄20名“競賽達人”的參賽經驗，幫備賽學員實現“從0到1”的突破。
“‘競賽寶典’是學院厚基礎、重實踐、強能力培養人才的縮影。”該學院領導介紹說，他們堅持“重思想、重學習、重作風、重能力、重性格”的育人原則，積極實施大學生創新訓練計劃，為學員成長成才搭建全方位實踐平臺。工作中，他們注重提升大學精干課程體系、核心骨干課程建設質量，將科技創新、作戰理論、武器裝備等一系列創新成果吸納到教學中；以興趣為牽引鼓勵學員自主實踐，支持和鼓勵本科學員參加各級各類學科競賽，并配備帶教導師，激發學員參與課外實踐活動的積極性。
為支持課外實踐活動良性發展，學院開設了多個備賽場地，并提供設備支持及專業技術指導；各類科研實驗室、教學實驗室、工程研究中心，均面向本科學員開放。同時，他們還專門建設了數學建模、電子信息、智能博弈等29個本科學員創新實踐基地，常態化組織學員開展競賽專項培訓、日常實踐實訓、自主設計創新等活動。
走上全國性賽事賽場，是學員孫國帥的夢想。“夢想實現，一半功勞要歸于學員大隊研發的‘一站式任務懸賞’APP。”回憶備賽參賽的日子，孫國帥如是說。
大四上學期，孫國帥報名參加第十四屆全國大學生數學競賽。從報名到正式比賽只有短短兩個月時間，缺乏競賽經驗的他，看著歷年競賽真題，不知從何下手。
“如何用更快速便捷的方法證明切比雪夫不等式？”抱著試試看的想法，孫國帥在“一站式任務懸賞”APP里發布了求助信息。
疑問很快得到了解答。僅一天時間，一份寫滿適用條件和注意事項的手寫稿出現在APP上，讓孫國帥心頭暖流涌動。
從那天起，“一站式任務懸賞”APP成為孫國帥備賽的得力助手。他發現，APP上不僅有豐富的答疑解惑版塊，還有許多“競賽達人”的參賽心得分享。經過兩個月的不懈努力，他最終獲得第十四屆全國大學生數學競賽一等獎。
“今年以來，我們瞄準學員任職崗位需求，突出創新體驗、思維訓練和知識綜合運用能力培養，多渠道搭建新平臺。”該學院教育訓練部參謀于洋告訴記者，他們在充分發揮課堂教學主渠道作用的前提下，積極探索改進課程教學模式，并實施學科競賽和創新訓練項目。其間，學員攜帶自研裝備設備，在參與部隊重大演訓、進行對抗式畢業設計中，不斷提升創新意識和實踐能力。
據介紹，近年來，該學院在國際大學生物理競賽、國際遺傳工程機器設計競賽、全國大學生數學競賽等，國內外各類高水平學科競賽中，多次取得優異成績，本科學員人均學科競賽獲獎數位列國家“雙一流”建設高校前列。（顏 瑾 本報特約記者 許 鑫 王微粒）
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