先說說我們最熟悉的免費的義務教育吧！（跑題一下，作為80后的小編，沒趕上大學免費也沒趕上義務教育免費，這種痛，你懂得！）義務教育不花錢嗎？當然不是！只不過是國家稅收買單！據統計，2018年全國教育經費總投入為46135億元。在各級教育經費投入中，義務教育投入最多，達20858億元！
那么我們再算一下在線機構提供的免費課程。以一節免費課程為例，教學研發，信息技術，人力設備以及其他雜項的支出成本均攤下來不下千元。機構提供的免費教育課程一般是一個短周期課程，即5至10天的課程。那么運營成本至少50000元。假設這門課程一共有100人學習，平均下來每個學生的學習成本就是500元。
哪有什么“免費”教育，只是有國家、企業替學員們負重前行！
問題來了！國家提供免費教育是為了提高人民的整體文化素質，提升國家國力。為什么企業愿意自己掏腰包，讓學生來上課呢？
很簡單，這就是在線教育的一種營銷手段，就像超市里的免費試吃，化妝品專柜的免費試裝，網購平臺上個各種“免費購”活動……新型的行業或行業分支，消費者消費習慣，作為企業想要獲得市場，就要先讓人們產生消費習慣。現在，在線教育的發展還在獲客的初期，也就是企業培養消費者消費習慣的“燒錢”期。對于消費者來說呢，是能夠享受到企業最大讓利的時期
各位，慶幸我們正在一個新興行業誕生的時期吧，十幾或幾十年后，在線教育成了人們習慣的學習方式，那么誰還會為我們的免費學習買單呢？只有我們自己！
學員們吃免費餡餅的同時，也是一個甄別優劣的過程。無論是線上，還是線下，“內容稱王”始終是企業發展的最終落腳點。無論是線下還是線上，教育的本質沒有改變。沒有優質的教育內容與教育教學服務，再大的餡餅也不會好吃！
天上可能會掉餡餅，但是不會總掉。在線免費教育這塊餡餅能吃多久，小編覺得不會太久。時間不等人，小編不等大家咯，要趕緊多吃幾口餡餅去咯！
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