【播資訊】會學比學會更重要

原標題：北京一小學綜合實踐活動課程探索13年（引題）

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會學比學會更重要（主題）

中工網訊（工人日報-中工網記者張菁） “牛奶紙盒究竟有多少價值？”“20個牛奶盒可做成一個小筆筒子……”“每回收1萬噸牛奶紙盒，可生產再生紙漿6750噸，減排二氧化碳2.5萬噸……”日前，在北京市東城區培新小學三年級5班“低碳生活助力班級成長——‘紙’‘盒’在行動”綜合實踐活動的課堂上，小小講解員正在和同學們進行牛奶盒回收活動的分享互動。

據培新小學校長張燕介紹，該校對綜合實踐活動課程的探索經歷了近13年時間，目前，已形成“主題+”和“學科+”兩類綜合實踐課程。“主題+”綜合實踐活動課程，取消學科概念，將學科內容整合到新的學習領域，形成探究主題，是學科知識與能力的綜合應用，學生圍繞主題進行合作探究學習，形成自己的思考和研究成果。

據悉，“學科+”綜合實踐活動課程以學科知識為基礎，在真實的社會生活情境中進行學科拓展（深化）、學科融合（活化），旨在促進學生自主探究、自主應用、自主建構知識體系。

此次三年級5班的綜合實踐活動課就是該校“主題+”綜合實踐活動課程的一個縮影。

班主任韓穎介紹說，為了讓學生通過自己動手實踐養成低碳生活的習慣，從去年9月起，班級策劃了此次為期一學年的綜合實踐活動。

起初，通過填寫一周垃圾調查記錄，同學們發現，班級一周內產生的牛奶盒和廢紙足足有2公斤，它們都是可回收垃圾，扔掉實在浪費，同學們紛紛思考如何再利用這些資源。同學們通過參觀中國印刷博物館了解關于紙的知識，制作環保袋，制造再生紙，查閱如何讓紙變得更堅固耐用，在質疑中不斷研究探索，讓實踐成果更加豐富、實用。

而后，同學們總結出處理辦法，將牛奶盒投送給廠家后，換回大米和奶糖。這些東西在學校義賣會上義賣，所得款項交給希望工程，部分大米還捐給低保戶家庭，得到了社區的感謝。

“會學比學會更重要。”張燕說，學校在努力改變教師的教學觀，將綜合實踐活動引入課堂就是一個小切口，讓學生真正成為課堂的主人，推動實現從學科立場到育人立場的轉變，最終實現德智體美勞“五育融合”的教育發展目標。

來源：中工網-工人日報

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